讓我們以公民力量拒絕「微調」後的臺灣史課綱！
摘要:
教育部不顧學界和民間團體的反對聲浪，強行通過所謂的「微調」，讓我們以「公民不服從」的方式抗拒這個外行主導、政治目標顯著的課綱吧！請關心的家長反映給老師、老師反映給學校，讓我們拒絕劣質貨、反知識的歷史教育！
…約80年前，岩生成一教授就考證過，顏思齊很可能是以大海商李旦為影子創造出來的人物…
編按:
2012年香港特別行政區政府企圖推行小學必修「德育及國民教育科」，強化香港人的「中國認同」意識，卻引發香港社會對「洗腦教育」的軒然大波，當時主由高中生組成的的「學民思潮」發起一波波大遊行，終於迫使政府擱置官方的課程指引。
本次教育部以微調之名，將「高中歷史課綱」去台灣化的過程如此粗暴，洗腦意圖極為明顯，將廣受影響的高中生（與其家庭）和高中老師們，奮起吧！
編輯室報告：為鼓勵讀者點選原文網址、將感言全部回饋給原作者，主題網摘恕不開放回應。
