獨立評論@天下：我們為何學歷史？── 教育史學格局、地理框架，與課綱的政治

在這波「名為微調實為強暴」的課綱爭議中，我時常回想起台灣史國寶曹永和院士所創立的「臺灣島史觀」，強調過去台灣史學研究太注重漢人觀點與政治變遷，卻不曾徹底看清「台灣是一個獨立的歷史舞臺」，早從史前時代，就有不同種族、文化的人群在台灣島上創造歷史：「只有超越政治史的限制，跳脫國家單位的範圍，朝人民、區域的歷史發展，才更有助於顯露台灣歷史的真貌。」

現今手掌大權，自認可為所欲為的統治者及其爪牙們，猙獰的面目和粗暴的手段，都已銘記在「未來的歷史」裡。

對於「人本史學」一詞的不同見解，可參看佛國喬在臉書的論述。