學生權利究竟如何保障？三種學權概念的對話
摘要:
「訴訟管道開啟，不代表學生權利受保障。不但因為目前行政訴訟的人民敗訴率高達94%；而且多數學生缺乏心力來和學校纏訟，結果往往只能接受現狀。」……而且，684號解釋主文僅及於大學生，卻置中學以下的學生於不顧。「但中學生往往是權利最受侵犯的一群」……
編按:
「後684時代」該如何保障學生權利？「大學學生權利調查評鑑小組」邀請學者、學生社團討論，本文將討論過程整理出「學生訴訟權利」、「學生實體權利」、以及「學生力量」三種學權概念，值得我們共同省思。
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