主題網摘分類：終身教育
這個活動配合國中公民第四冊第五課權利救濟……幾個角色例如：三位法官、檢察官、律師、王醫生、菲傭、里長伯……
旁聽席回饋單第一題，有些人會選擇不去偷藥，有人會選擇去偷藥，最好笑的一個答案莫過於……（老師改到笑出來）
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電腦化了，這年頭誰還會用筆寫字?
我曾開玩笑的說，我的年代有寫毛筆比賽，叫我們別忘了國粹，未來我的下一代或再下一代，應該會辦~~寫原子筆比賽吧。
離題了.....
看見這些阿嬤一字字的描，一字字的畫，到一字字的寫，很感動。
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和孩子共讀《我討厭媽媽...》這本書後，我們好像感覺出優點讓人開心，缺點讓人心驚膽跳的反射現象，有時我們也會故意玩這種心臟病遊戲，這天早餐約會時，yoyo突然說：「我想說全家人的優缺點。」這真是好嚇人的遊戲……
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如今這條血腥之路，來到政大。我們菁英國度的邊界，遙遙吹起狼煙。
…… 一樣政大兩樣情，同是新聞系的學生，有人看見工人的苦痛，也因此感到苦痛，而無法置身事外。有人看見人家喜氣洋洋的場子，被閒雜人等鬧場而十分丟臉，而努力防範這些破壞份子進入會場。
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小鼻的東西就是小鼻的，小笛的東西還是小鼻的
2歲半的孩子佔有慾很強，他不懂什麼叫排隊、不懂什麼叫別人的
除非用比較緩和的方式，讓他自己讓出東西，否則絕對不能強迫
小鼻啊，你要知道……
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教學一事在大學的校園內，常被有意無意地窄化為「師／生的互動」，使得許多教育政策以及教育專家的批評只聚焦於教師與學生，也因此社會上對於教育問題的種種批評大多只有兩種結果：學生的錯或是老師的錯。忽略了教室內外可能影響教學關係的種種因素，我們便很容易忘記……
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翻開任何一本民意調查教科書，都會告訴你，只要從抽樣母體界定、抽樣方法、問項設計、訪員訓練等步驟符合調查研究方法要求，就能獲得具備一定信度、效度的民意調查。否則古早沒有電腦輔助電話調查系統，來幫助抽樣、資料處理的時代，我們的教授的教授的教授...如何完成民意調查或各種調查？
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我從不懷疑古靈精怪的兒子有智力上的障礙，但是也曾經為了兒子的學習低成就而煩惱不已，擔心兒子成績這麼差，以後怎麼辦？從小就常拿第一名的先生倒是看得開，並不在意兒子考試成績總是在班上敬陪末座，他說：「現在考差又不代表一輩子都落後人家，你又怎麼知道阿文的未來會是怎樣？」
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火山，顧名思義是會噴火（岩漿）的山，它兼具毀滅和重生雙重性格，令人迷惘。當火山噴發時，高溫的岩漿和劇烈的爆發幾乎把周遭的事物摧毀殆盡，但噴出的物質可填海造陸或形成最肥沃的土壤，以孕育萬物，讓生命重生。
在自然科學還不甚發達的年代，住在火山附近的老祖宗，對於火山的威力既敬且畏……
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事實上，大眾在面對重要科技議題時，從來都不是在一個真空的純粹脈絡下進行的，而是往往與實際生活或具體問題息息相關（如洗衣粉、核能發電、空氣汙染、電磁波的健康風險、幹細胞等等）。欠缺模型只適用於科學技術的細節，而有關科技使用的利害關係，其社會影響或道德意涵，甚至某項技術是否行得通，大眾就未必是無知的……
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除了以行動對政府、友達表達訴求，包括台北藝術大學、政治大學、東吳大學、靜宜大學、輔仁大學、彰化師範大學和台大、清大、交大等學校的學生，自3月起，便接連在校內舉行「中科週」活動，透過販售在地農產品、放映紀錄片和舉行座談等方式，準備讓反中科戰役，遍地開花。
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對威權的抗拒情緒常常會是反抗意識的源頭，但這卻無法構成經得起外界挑戰的捍衛自身信仰的依據，若沒有一套足以應對所有攻擊的武器，在種種反民主的壓迫下，我們最終將在不斷地耗損中失去勇氣。在這場營隊中烏鴉邦試圖燃起的除了亢奮的革命情感外，我們有責任要提供的正是一系列無往不利的武器。
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