要訓練能解決問題的學生，「怎麼考試」很重要

台灣教育系統長年普遍漠視「讓學生好好獨立思考」這件事，普遍只看重「聽從權威、背誦公式和課文、算出標準答案越快越好、」，這裡頭有統治者刻意壓制公民獨立意識的伎倆，也有教育掌權階層長期保守累積的難以撼動結構，除了需要靠大批有志者投身教育改革、也得讓全民體悟「教育的本質長期扭曲如何窒礙了台灣的進步，尤其是政治上的進步」。很會考試不等於真正聰明、滿分學生更不等同有智慧，如何培養學子解決各種問題（尤其是現實問題）的能力，本文是篇不錯的思考引子。