校園常見小動物教學探索─蘇盛雄老師

如果學生在中低年級沒有接觸夠多的生物物種，高年級課程提到食物鏈和生態系統時，對他們會變得很「突然」，你再怎麼告訴他們「因為生物環環相扣、保護環境多重要」，他們總會很難理解。老師多讓學生了解校園周遭的生物，會有助於引導他們去關懷生命和加強保育觀念。